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跳舞源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上产生最早的艺术形式之一。舞蹈作为一种意识形态，始终是人们思想、信仰、人生理想、审美要求的鲜明体现，是人们欣赏娱乐的艺术形式，又有宣传教育的社会功能。舞蹈活动作为一种教育手段，不仅能训练教育对象具有健美的身体姿态、动作的协调、灵活性、韵律感、表现力，而且能丰富、抒发、表达情绪，有很好的健身、健心功能。舞蹈者在心理、生理、情感、道德等方面发挥着许多潜移默化的作用，对于精神文明建设和提高民族文化素养所具有的深远的社会意义，也日益为人们所认识。通过对幼儿音乐、动作、节奏感等各方面进行科学系统的舞蹈教学训练，使之成为形象、生动、优美的音乐启蒙。对于幼儿走、跑、跳基本动作协调、灵活性及美感等都有很好的促进作用。可加强幼儿对音乐、舞蹈等方面的学习，培养幼儿对音乐舞蹈的想象与表达能力。丰富幼儿的情感体验，培养活泼、热情、开朗的个性。儿童学舞蹈的好处很多，它能塑造美丽，增添魅力，锻炼力量，磨练毅力，丰富想象，舞动出高贵的气质。