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学校教师有足够的时间和频率让学生接受自己的教学思路。课外导师每周只有一个机会让学生理解和接受自己的教学思路，同时增加一个要求，就是让学生忘记学校老师教学思路中与自己不符的部分。但好的一面是课外辅导老师的缺点很容易被学生在一周内忘记，课外辅导老师可以有更长的时间为那一周的表演做准备。课外辅导老师出现频率低，但只要有自己不同甚至能与学校老师形成对比的特点，就能加深学生对课外辅导老师的印象，甚至更容易让学生喜欢。