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美术活动是一种视觉美术活动。在画画或做手工之前，小学生首先通过视觉观察他描述的东西，观察形状、结构、颜色和空间位置，然后通过记忆和想象形成大致的大致轮廓。 人大脑中80%信息来源于视觉，观察是儿童认知世界的主要途径。他们的认知水平取决于他们的观察能力，因此观察在小学美术教育中占有重要地位。大多数小学生的绘画都有太多的主观意识。他们想表达自己的真实感受，在纸板上、地上或墙上画各种形状，把人物、植物和房子画得一样高。天上的云和地上的草是一种颜色。虽然他们的绘画脱离了现实，但他们需要在绘画之前思考和创造，即发展他们的智力和创造力。