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目前，我国大多数家庭，尤其是一线城市，生活和工作压力，生二胎压力更大。精力不足。无人照顾已经成为许多年轻夫妇生育的障碍，因此，一种新的科学的婴幼儿护理方法应运而生，那就是托育。
一、什么是托育？
托育，是把0—3岁的婴幼儿以团体机构式的集体科学养育模式，作为父母提供代为手托养育宝宝的服务。它是一种不同于早期教育和幼儿园的学前教育机构，在西方发达国家，托育机构相对发达，入托率非常高，极大地解决了父母、企业和社会的后顾之忧，在释放劳动力和稳定教育基础方面发挥着重要作用。
二、托育的好处有哪些？
1.促进大脑发育和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活；
2.促进感觉统合，让孩子入学后有最好的学习能力和动手能力；
3.发展孩子的适应能力、观察能力、记忆力、专注力和思维能力，具备发现和解决问题的基本能力；
4.提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使儿童具备入学接受正规教育的条件；
5.养成良好的习惯，能够辨别是非，具备一定的生活管理能力，尤其是时间管理能力；
6.懂得保护自己，避免危险，抵制诱惑，知道危机时如何求助。
三、托育怎么教？拿什么教材来教？
孩子是否聪明，决定了其0-6岁时大脑的发展。大脑皮层覆盖着无数的神经元，但只有在有效刺激下，神经元才会通过突触相互连接。在这个连接过程中，0-3岁是最活跃的，没有连接的神经元很快就会消失。6岁以后，大脑生长逐渐稳定，上升幅度越来越小。因此，家长如何帮助孩子培养更聪明的大脑已经成为托儿所教育服务的重要目标。
托育绝不是老师和学生，一个说，一个听那么简单。不同的刺激作用应该采用不同的方法，没有一成不变的教材和教学方法。通过对视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉五感的有效刺激，加速大脑神经元的连接是托育教养的主要思想。有计划地引导孩子通过各种动作游戏促进身体发育和心理成长。孩子运动的目标和作用与成人不同，因此机械师的早操或剧烈跑步都不适合，基本上要通过不同的游戏来进行。
也将通过竞赛类游戏、操作性游戏或活动、实地观察和体验等方式进行认知的早期教育。这类游戏或活动，在进行按照一教一学的教育模式进行，而是让孩子在享受乐趣的过程中自然掌握各种知识和概念。运用新词汇，提高语言表达能力，促进观察、想象、思考、记忆和表达，同时对学习产生兴趣，体验合作和分享的意义，提高沟通能力。
科学的早期教育不仅有利于开发孩子的学习潜能，提高孩子的学习兴趣、增强孩子的学习能力，还能促进其能较好地适应之后的学习生活。因此，托育对孩子当下和未来的发展都是极其重要的。
