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越来越多的父母从孩子出生时就开始关注早教，不过也有不少父母认为宝宝除了吃饭睡觉什么都不会，为什么要早教，上早教机构？事实上，这是因为对早教没有一个清晰的认识，假如对早教没有清晰的认知，那么你对孩子的早教就不会起到真正的作用。
一、早期教育的最佳年龄是什么？
从0岁开始，每个阶段的关键智能都不一样。只有把握儿童智力发展的关键时期，借助自身成长的敏感性，才能有效激发人才。而这个最好的时期，一旦错过就再也无法弥补了。激发天赋必须从0岁开始，这是由儿童在这个阶段发展的特殊性决定的。这些特殊性变现如下:
1.大脑发育的可塑性
大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身的特征。年龄越小，可塑性越大。三岁之前，尤其是出生的第一年，是大脑发育最快的时期。从0岁开始，外界刺激将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯会编织在神经网络中，但将来很难改变已经形成的习惯。
2.孩子成长的主动性
小孩来到子来到这个世界时，他已经有了所有的发展潜力。虽然他弱小稚嫩不成熟，但却有积极主动成长的内在力量。因此，成年人应及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机，使孩子在三岁之前所具备的能力得到充分发展。
3.孩子发展的基础
研究表明，在大脑发育过程中，有一系列关键的发展期或敏感期，也称为学习的关键期。最好的例子就是语言学习，在正常的社会环境中长大的孩子可以毫不费力地掌握母语的口语形式。尽管人类学习的关键期可以从出生延长到青春期，但人类最基本的情感、行为和技能学习的关键期始于三岁之前。
二、父母应该如何正确认识早教？
1.父母的角色无法替代，早教首先是对父母的教育。
早教的开始不是通过外界来实现的。起初，孩子的早教是从父母开始的，甚至可以延伸到怀孕期间的胎教。夫妇要从二人世界的意识转变为三人家庭，父母要对早教有正确的判断，不要盲目跟随，也不要武断拒绝，更不要听之任之。孩子的成长过程也是父母的成长过程，父母是孩子成长的动力，父母的缺乏不需要谈教育。
2.早教无处不在，善于利用家庭中所有可用的东西。
对孩子进行早教不一定要买一堆早教产品，每个家庭都不一样，孩子个体也不一样，所以要根据自己的条件和特点进行早教。例如儿童的语言表达能力，如果家长本身善于表达，就可以通过阅读、讲故事、日常交流来进行；例如儿童手指的精细动作，也可以通过折纸进行锻炼。幼儿教育需要家长多思考，懒惰的家长只会找理由。
3.客观选择早教机构，正确认识早教机构的作用。
在儿童早教过程中，有些方面需要外部力量的帮助，这需要早教机构的补充。因此，早教将从孩子出生后开始。而且专业的早教机构，都有科学系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，将课程设计得既多样又有趣，并在实践中不断调整优化。
以上就是小编想要跟大家分享的内容，早教对于孩子的重要性是不言而喻的。当然，对孩子的早教，可以由家长也可以由早教机构进行，具体要看家庭情况作出选择。
