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美是客观存在的，现实生活可以说是无处不在；文艺、社会生活、自然等。给人们带来无尽的美好享受。但人们明明生活在美身边，却感觉不到美的存在，原因在于缺乏美的发现，即审美。美术教育是培养学生通过审美活动感受、欣赏、体现和创造美的能力。可见，审美教育是美术教学过程中不可或缺的。在平时的美术教学中，我们应努力提高学生的识别水平和欣赏能力，培养学生健康高尚的审美能力。随着年龄的增长，学生的身心发展速度加快，审美心理明显从低级发展到高级。