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儿童艺术教育对儿童的成长非常重要，最好从儿童启蒙阶段开始，即3-5岁，培养儿童的兴趣，这是儿童获得知识最快的时期。少儿美术教育的六个阶段详细介绍，家长不要再说不知道了！
随着儿童对艺术认知的提高，相应的知识也应按照发展规律阶段教授知识和技能，不能跨阶段教授技能和知识，否则会产生相反的效果。以下是儿童艺术教育的六个发展阶段。
介绍了儿童艺术教育的六个发展阶段：
第一阶段：涂鸦期
涂鸦期是儿童自我表达的第一阶段。如果具体划分，可分为三个小阶段：随机涂鸦、垂直涂鸦和命名涂鸦。现阶段的艺术教育主要是探索性的启蒙，触摸各种材料和手是涂鸦儿童需要开发的艺术元素。
第二阶段：创意艺术阶段
在这个阶段，创意艺术逐渐扩大了儿童与环境的接触，对世界的探索大于对自己身体的控制。孩子们开始有意识地表现出具体的表现，可以发现现实、思想和绘画之间的关系，并经常改变他们的绘画概念和形象，因为他们不断接受新的概念。在这个阶段，我们应该培养儿童的审美观、思维和头脑协调，使儿童的认知和成长本质能够得到最好的发展。
第三阶段：思维艺术阶段
以不同的形式、色彩、线条、状态激发孩子了解世界的最佳时机，激发学生的热情和兴趣。
第四阶段：三个艺术阶段
学院技术逐渐形成自己的艺术语言，能够自由表达孩子的思想，运用多种材料创作。
第五阶段：立体艺术阶段
现阶段的孩子已经有了成熟的思维模式，熟练的绘画表达能力，已经能够明确自己的艺术专业。
第六阶段：专业艺术阶段
在这个阶段，儿童强大的早期艺术学习过程已经融入到他们自己的潜意识中。需要提高的是三维表达和个人风格的呈现，需要专业教师的指导。
如何区分儿童所处的“少儿美术教育发展阶段”？
可以简单区分孩子的年龄。3-5岁是涂鸦，即启蒙阶段；5-7岁是创意艺术阶段；7-9岁是四维艺术阶段；10-12岁是三个艺术阶段；12-15岁立体艺术阶段；15岁以后的专业艺术阶段。
